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《典范英语》——少儿英语教材的引领者

2019-11-11 23:36http://www.baidu.com名门棋牌大厅

  学英语的同时,还能开阔视野、启迪心智、塑造人文精神,这正是《典范英语》倡导的英语教育理念。除了先进的理念,《典范英语》还集科学的教学方法、有趣的教学内容、卓越的教学效果和专业的师资培训于一身,成为国内少儿英语教材当之无愧的引领者。

  少儿时期是语言学习的关键期。这一时期介入英语学习至为重要。英语不仅是交流的工具,而且是文化的载体。回归语言教育之本,让儿童通过学习英语提升认知能力,培养人文精神,是少儿英语教育的根本所在。

  《◇•■★▼典范英语》,原名《牛津阅读树》(OxfordReadingTree),是一套从英国牛津大学出版社原版引进的英语母语学习材料,共十级。其中,《典范英语》(1~6)针对少儿,由309个▪▲□◁故事组成。研究和实验证明,热爱故事是孩子的天性。故事阅读既是廉价又是高贵的学习活动。《典范英◆◁•语》(1~6)作为世界级经典读物,深谙儿童心理,深入儿童心灵,其故事内容贴近儿童生活,围绕一家人其乐融融的日常生活展开,幽默诙谐,趣味盎然。魔法▼▼▽●▽●钥匙出★△◁◁▽▼现后,故事中孩子们踏上了一系列神奇的探险之旅,在故事外点☆△◆▲■燃了孩子们的好奇心和想象力。此外,这套绘本式的教材插图细节丰富,信息量大,不仅能够超越文字情节拓展儿童的想象空间,也烘托出英国社会的民俗风情和人文风貌。

  这套教材,从故事到插图,巧妙地融入了经典童话、民间传说、人文历史地理等,让孩子轻松快乐地学习英语的同时,能够拓展百科知◆●△▼●识,丰富○▲-•■□想象力,发展跨文化意识,塑造精神和人格。有位家长的评价可谓至情至理:“《典范英语》超越了英语、超越了学习。它把对人的教育融入了带有温度的故事里。它是生活、是情感、是孩子认识世界的完美画卷。”

  语言输入决定语言输出。按照克拉申的输入假说,理想的语言输入应是可理解的,有趣与相关的,非按语法程序的和大量的。《典范英语》(1-6)故事量大,编排由易到难、循序渐进,且语言地道、表达独到,句子结构也简单明了,单词、句型复现率高,既反映了英语母语者的用语习惯,又遵循了语言习得规律,加之这套教材配有标准的、戏剧化的录音,非常适合我国儿童。

  另外,拼读教学在我国少儿英语教学领域越来越受到关注和认可。这套教材将含有拼读规律的单词融入故事,不仅使故事读起来韵律感强、朗朗上口,也使儿童在读故事中轻松掌握拼读技巧。有如拼读知识,其他英语语言知识也精巧地融进了故事,教师无需刻意通过热闹花哨却无实际意义的活动训练学生。相反,学生是在享受故事乐趣的过程中,通过主动的、整体的、系统大量的听、读、说、写故事,自然形成语感,轻松吸收语言知识。

  这套教材自2008年引进以来好评如潮,短短几年,已风靡全国。全国数百所小学引进后,《典范英语》成为最受小学生喜爱的教材之一,《典范英语》课成为很受期待的英语课,学生的学习兴趣大为提升,英语教学效果随之凸显。谈及《典范英语》,深圳育才一•□▼◁▼小的一位学生家长说,“孩子▲●…△深深地被每个小故事吸引。孩子喜欢听、喜欢看、喜欢演、喜欢上老师的课,兴趣非常浓,不知不觉就对课文倒背如流了,还常常在生活中应用。我们家长看在眼里,喜在心中。”(于振红)◆▼

  学英语的同时,还能开阔视野、启迪心智、塑造★▽…◇人文精神,这正是《典范英语》倡导的英语教育理念。除了先进的理念,《典范英语》还集科学的教学方法、有趣的教学内容、卓越的教学效果和专业的师资培训于一身,成为国内少儿英语教材当之无愧的引领者。

  少儿时期是语言学习的关键期。这一时期介入英语学习至为重要。英语不仅是交流的工具,而且是文化的载体。回归语言教育之本,让儿童通过学习英语提升认知能力,培养人文精神,是少儿英语教育的根本所在。

  《典范英语》,原名《牛津阅读树》(OxfordReadingTree),是一套从英国牛津大学出版社原版引进的英语母语学习材料,共十级。其中,《典范英语》(1~6)针对少▼▲儿,由309个故事组成。研究和实验证明,热爱故事是孩子●的天性。故事阅读既是廉价又是高贵的学习活动。《典范英语》(1~6)作为世界级经典读物,深谙儿童心理,深入儿童心灵,其故事内容贴近儿童生活,围绕一家人其乐融融的日常生活展开,幽默诙谐,趣味盎然。魔法钥匙出现后,故事中孩子们踏上了▷•●一系列神奇的▲=○▼探险之旅,在故事外点燃了孩子们的好奇心和想象力。此外,这套绘本式的教材插图细节丰富,信息量大,不仅能够超越文字情节拓展儿童的想象空间,也烘托出英国社会的民俗风情和人文风貌。

  这套教材,从故事到插图,巧妙地融入了经典童话、民间传说、人文历史地理等,让孩子轻松快乐地学习英语的同时,能够拓展百科知识,丰富想象力,发展跨文化意识,塑造精神和人格。有位家长的评价可谓至情至理:“《典范英语》超越了英语、超越△▪▲□△了学习。它把对人的教育融入了带有温度的故事里。它是生活、是情感、是孩子认识世界的完美画卷。”

  语言输入决定语言输出。按照克拉申的输入假说,理想的语言输入应是可理解的,有趣与相关的,非按语法程序的和大量的。《典范英语》(1-6)故事量大,编排由易到难、循序渐进,且语言地道、表达独到,句子结构也简单明了,单词、句型复现率高,既反映了英语母语者的用语习惯,又遵循了语言习得规律,加之这套教材配有标准的、戏剧化的录音,非常适合我国儿童。

  另外,拼读教学在我国少儿英语教学领域越来越△▪▲□△受到关注和认可。这套教材将含有拼读规律的单词融入故事,不仅使故事读起来韵律感强、朗朗上口,也使儿童在读故事中轻松掌握拼读技巧。有如拼读知识,其他英语语言知识也精巧地融进了故事,教师无需刻意通过热闹花哨却无实际意义的活动训练学生。相反,学生是在享受故事乐趣的过程中,通过主动的、整体的、系统大量的听、读、说、写故事,自然◇=△▲形成语感,轻松吸收语言知识。

  这套教材◁☆●•○△自2008年引进以来好评如潮,短短几年,已风靡全国。全国数百所小学引进后,《典范英语》成为最受小学生喜爱的教材之一,《典范英语》课成为很受期待的英语•☆■▲课,学生的学习兴趣大为提升,英语教学效果随之凸显。谈及《典范英语》,深圳育才一小的一位学生家长说,“孩子深深地被每个小故事吸引。孩子喜欢听、喜欢看、喜欢演、喜欢上老师的课,兴趣非常浓,不知不觉就对课文倒背如流了,还常常在生活中应用。我们家长看在眼里,喜在心中。”(于振★◇▽▼•红)

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