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济南第三十四中物理学科周之一

2019-10-29 07:36http://www.baidu.com名门棋牌大厅

  摘要:3月7日至9日,学校组◆●△▼●织了2016-2017学年度第二学期物理学科周活动。

  学科教学是学校教学工作的基础。 近年▽•●◆来,济南第三十四中学在狠抓教学常规精细化管理,小步子前进中,坚持开展学科周活动,努力给教师搭建相互◇●•■★▼交流、展示自我的平台,给学生创造展示学业成果的机会,利用学科周集中开展教学研讨、学法展示等活动。3月7日至9日,学校组▲●…△织了2016-2017学年度第二学期物理学科周活动。

  本次学科周活动重点在于教学法研讨,主要开展了集体备课、同课异构等教学活动,以研究教师如何更好的“教”。组织了专题讲座以指导学生如何更好的“学”。本次活动师生参与面广,积极★▽…◇性高,每个活动都是基于问题导向确定活动内容,针对◇…☆△◆▲■=▲性强,收效显著。

  2017年3月7日,为了激发学生学习•●物理的兴趣,提高学生学习物理能力,济南第三十四中学邀请济南泺口实验中学李广禄老师到校为初二年级学生开设《物理学习方法》指导讲座。

  李老师从分析任教学校学生状况以及学生对物理学习产生兴趣后的提升等方面,为学生学习物理树立信心。同时,从学▼▲习态度、学习动机、学习疑问、学习方法等多方面,与学生进行了深刻交谈。从根源上让学生明白学习的重要性,激励学生自发去学习。李老师又从学习方法,学习技巧等方面与学生互动,学生亲身经历这些过程,切实感受到学习方法和技巧的有效性。

  整个报告▲=○▼在让学生提出自己的困惑中开始,在老师与学生交流中进行,在学生充满信心中告一段落,每个学生都有所收获,下定决心在今▪▲□◁后的物理学习中用兴趣去引导,用方法去提升。

  “一种思想与另一种思想交换,可以形成更新的多元思想。”“集体备课”是我校教研活动的“重头戏”和“亮点”。2017年3月9日在市教研院王恩华老师在指导下,济南三十四中物理教师们向济南市各校来宾展示本学科集体备课的过程。

  集体备课中,三十四中物理备课组就《压强》内容进行讨论与研◆▼究,发挥集体的智•☆■▲慧,在思维的碰撞中产生更多的火花,创造性的利用手边在简单物品解决压力以及压力与重力的关系,根据学生的情况适当调节和改变教材内容等。通过相互借鉴,相互启▷•●发,相互互惠,相得益彰,优化教学方案,减轻教师负担,增强课堂效果,提高教学质量。

  王恩华老师就《压强》内容的理解和教学策略进行了解读,发表教学设想并阐述理论依据,与会老师们收益匪浅,教师们加深了对压强本质的理解,拓展了教学思路。

  2017年3月9日,济南市直物理中心组在济南三十四中开展了《简单机械》同课异构活动,共有全市30多位老师参加。

  活动中,三十四中的杨丽丽老师和外国语的张鑫老师为大家呈现了两节精彩的初三复习课,课后两位老师分别介绍了两节课的设计思路,邹炳孝老师对两位老师的课进行了点评,教研员王恩华老师针对▪•★初三复习、学案设计以及如何较大限度▲★-●的调动学生的主观能动性,提出了非常中肯、实用的意见、建议。

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